做个乖孩子当然好，但做个淘气鬼会更好！是这样吗？妮娜并不十分确定。我们读者也并不确定，所以故事吸引着我们继续阅读下去。当妮娜尝试用各种方法让自己变成淘气鬼时，孩子和成人很容易发笑，孩子也很容易得到共鸣：这些事情我也想做，或者这些事情我也做过。故事的精彩之处就在这里。
        主人公的行为、想法、心理变化完全是孩子的思维方式。最开始，孩子都为了获得成人的赞扬而装成一个乖孩子，可是这样的日子毕竟太憋闷了，于是他们开始想着法子“变坏”，向看看成人的“底线”究竟在哪里。不过故意什么事情都和别人拧着来也蛮累的。于是，孩子自动自觉回归成自我，本质善良。

       妮娜是个乖孩子。她做什么都很好，也很听话。可是有一天，她发现，做一个乖孩子很无趣。她想变得捣蛋、顽皮。她想成为一个淘气鬼。别人越夸她是个好孩子，她就越觉得不开心，直到有一天她完全变得与“好孩子”绝缘。
       如今每个人都说妮娜是个淘气的小女孩。作为惩罚，她被送进了自己的房间。妮娜受够了。她厌倦了一直做一个淘气的孩子。一直做个乖宝宝或淘气鬼都让她觉得很无聊。
       于是，她不再刻意去让自己变得乖巧或者淘气……现在，妮娜只是做她自己。