作者：濮阳市书香宝贝添运店会员  李思思爸爸

   “腹有诗书气自华”的确书是可以提升一个人的形象气质，优化一个人的才德与性情。

培养孩子爱读书的习惯，是需要一个较好的媒介，我们家里多多少少都给孩子买过图书，但我们大多数家庭的孩子并没有因为这些书而迷上书籍，一是因为我们不可能买足够多的书供孩子阅读，二是因为现在我们出的大多数书文字多，即形象性不够，而儿童时期更易于接受形象性的书本。

因一个偶然的机会，看到绘本馆的书还不错。文字少，画面生动，而且每月都有新进的书，于是就办了卡。

要谈孩子的变化，肯定是有的，但是更多的变化不是表现在表面上的，绘本精美的图画，新奇的内容娓娓道来的深刻的道理已内化在孩子的成长中，就好像是长在肌肉里，书带给孩子的变化已渗入到孩子的方方面面。

    晚上和她闲聊，结合平实的观察，也算是有几条较明显的变化吧。

    最大的变化是更爱看书了，不太热衷于电视了。周末晚上睡得晚，她妈把一切收拾好，已经是快十点了，想着孩子已睡了，结果发现她不再床上，最后发现她窝在沙发上已睡着了，手里还握着她的书。

更多的时候，把作业做完，自己就去绘本馆看书，十月份因假期多，有空就呆在绘本馆里，很多次都是一看一下午。

诵读的水平提高了。读故事懂得抑扬顿挫了。时不时地主动要求给我们读一篇文章，读得是声情并茂，有点意思啊！

提高了想象力。绘本的内容涉及方方面面，通过绘本体验到了从未经历过的神奇的世界，有助力提高孩子想象力。

丰富孩子的生活体验，变得勇敢开朗了。可以给孩子以精神的安慰。比如《生气汤》，这个故事的小主人公亚瑟就像是我们家中的小主人，孩子通过故事的展示，可以借此感受自己曾经经历的事情，丰富情感，加深对生活的体验，同时，又因与主人公的经历相同而不感到孤独和害怕，从中汲取勇气和力量。

开阔视野，获得了知识，增长了见识。绘本书的形象性特点让学生很容易记住其中的内容。她本来是不喜看科普类的书籍的，爱看的就是关于蛋糕、巧克力和芭比的故事，但有一天竟然完整的给我复述了蜜蜂生活习性和结构！

    不再缠着大人陪她玩了。孩子孤单，家里没有同龄人，邻家小孩也不能说叫上一块玩就能玩的，因此经常是你有时间她又没有时间。大人陪孩子有好处，但大人有时有自己的事，再者孩子总是孩子，他们的兴趣与我们的并不同。绘本的故事往往配以大幅图片，再现情景，往往是大家手笔，能带领孩子进入画中世界，孩子像是其中的一分子，所以看得是不亦乐乎。

玩得花样也多了。她的娃娃十几个，经常玩的游戏是妈妈宝宝出去玩。要么就是玩给娃娃穿衣服的游戏。现在已不自觉地把绘本里的情节移到娃娃的游戏中了。

看到孩子如此喜欢读书，天下哪个父母不高兴呢？