暑假来临，孩子们有了更多可以自由支配的时间，这段时间不同于学校学习时间，孩子们需要多去做自己感兴趣、发展智力、开阔视野的事情，积累生活经验，养成优良的性格。

不少家长武断地将孩子的暑假“据为己有”，完全按自己的期望去要求孩子，导致孩子缺乏执行计划的积极性。因此，在暑假来临之即，家长可以召开一个家庭会，和孩子一起商讨，确定哪些事情是必须做的，比如老师交代的暑假作业、锻炼身体；哪些是可选择做的，比如上什么兴趣班、读什么课外书籍；哪些是平时想做，但没有做的，比如去什么地方旅游，看什么电视剧或玩某类游戏。把这些内容记下来，以便做统筹安排。

制定计划时，家长不能把孩子每天的时间安排得太死太满，要给孩子留出一些弹性时间，以来可备意外情况发生，以防打乱原计划；二来孩子在弹性时间内想做什么就做什么，更容易体验到暑假的快乐。

提升智能的暑假：

第一站：兴趣班

在分析孩子的特点和孩子商量并尊重孩子的意愿后，给孩子选定1——2个兴趣班，即可帮助孩子更好地发现和提高自己的特长，建立自信心，又可让孩子得到更多的交往机会，丰富暑假生活。

第二站：图书馆

暑假期间坚持阅读对于孩子保持并提高阅读技能非常关键。更重要的是，访问图书馆，大人与孩子一起读书，能将孩子的阅读经历与积极、正面的情感体验建立起链接，这样，孩子就能逐渐喜欢上读书。

第三站：美术馆和博物馆

这些场所所谓孩子提供了在大人的带动下，完全根据兴趣进行非正式学习的机会。如果父母对艺术、科学、历史、考古学、科技、健康、环境保护以及地方文化表示出很感兴趣，孩子也会逐渐产生兴趣，并最终发现自己的特定兴趣和强烈爱好。

回归自然的暑假：

在炎热的暑假，与其躲在空调房中，不如带孩子到有山有水、风景秀丽的地方旅游，在与大自然的抚爱、悉心感受大自然的五彩缤纷的同时，不仅能够让孩子的身体得到锻炼，心情得到调节，视野也会更加开阔。

不寂寞的暑假：

   现在的孩子大多数都是独生子女，他们在家中缺少同龄玩伴，最容易感到孤独和寂寞。所以我们尽可能这样做：

 1、让孩子多去参加体育活动，那里一定有不少孩子；

   2、和同伴的家长轮流带孩子；

   3、在孩子缺少玩伴的时候，尽可能地把自己当成小朋友，和孩子一起玩；

   4、多带孩子走亲访友。

体验劳动的暑假：

    劳动对孩子来说有着非常重要的意义，在劳动的过程中不仅能够锻炼生活自理能力，还能体验父母的辛苦，使自己懂得感恩。针对学校生活而言，暑假让孩子拥有更多在家的时间，所以家长可以适当给孩子分配一些力所能及的家务活，如叠衣服、抹桌子、洗碗等，让孩子体验到劳动的乐趣。

运动的暑假：

暑假期间，天气炎热，孩子常会贪图凉快而擦很难过时间呆在空调房间里，这非常不利于身体健康。炎热的夏天适当出汗能够促进人体的新陈代谢，所以家长一定要带孩子出去锻炼身体，参加适当的体育活动，如：跑步、打羽毛球、游泳、溜旱冰等，这样不仅可以增强孩子的体质，而且能促进孩子各项机能的发展。

充满亲情的暑假：

平时家长、孩子都忙，接触时间较少。房价了，家长应尽量安排与孩子相处的时间，能休假的就尽量休假，不能休假的话，在白天可通过电话的形式多和孩子沟通，晚上回家再陪伴孩子，做孩子暑期活动的向导和亲密伙伴。这样既可丰富孩子的阅历、增长见识、愉悦身心，又可以密切家长与孩子的关系，使家庭生活更加融洽和睦。