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孩子可以适当地看漫画书
发布时间:2013-6-18 16:00:00    点击:2722次    [举报文章]    [关闭本页]
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     我认为,成人应当有目的、有选择地为儿童推荐漫画书,并进而引导他们的阅读和思考。我极力倡导儿童阅读漫画书背后的原因如下:
漫画表达直观清晰 自然科学方面的内容选用漫画的方式来表达,能够表达得更加清楚、直观,会让小朋友接受起来更容易,并且有图示的说明能够帮助读者更形象地理解每一种事物和现象。比如,我非常喜欢一本漫画书《它们是怎么来的》,这本漫画书通过图示和简单文字说明的方式让读者明白了平时经常使用的物品的制作过程,比如,足球、牙膏、口香糖、牛仔裤,等等。清晰有趣的图示,不仅能让人了解每个步骤,而且能加强记忆。
     漫画可以激发思考 漫画的特点是用最简单的方式表达最丰富的含义,而其中一些隐含的意义则需要读者去思考,去想象。比如丰子恺大师的漫画,往往从小事入手,却能反映一种状态。一次,我和孩子们一起看丰子恺先生的一幅漫画作品,图画上有一只公鸡在打鸣,背景是初生的太阳。我让孩子们给这幅画取名,孩子们都说“初生的太阳”或者“勤劳的公鸡”,等等。尔后揭晓了丰子恺先生为这幅漫画的取名《叫落满天星》,孩子们恍然大悟。对于儿童来说,抽象的画风或者没有文字进行说明的故事,是激发他们想象和突破思考极限的机会。因为没有文字限制,所以图片所表达的意思都是需要想象的。这一点,在漫画上体现得更为充分,那些带有讽刺意义的画作,并不是每个人都能看透它的寓意。我们发现,对于绘画作品孩子比成年人有更高的敏感度。对于教育者来说,了解不同孩子对同一主题的漫画书的差异化思考,是一件极有价值之事。其价值在于它能让我们更接近孩子的思维空间,从而了解漫画是如何激发孩子的想象力的。
漫画可以降低阅读难度 阅读一本书有两个作用,一个是对于内容的吸收,另一个则是对内容的延展性思考。如果一本书的难度集中在内容上,就需要读者用大量的时间去弄懂书籍本身的内容,那么就阅读时间的分配来说,读者运用在内容延展性思考的时间就少了。而那些读起来简单的书,则留给了读者更多的思考空间。所以,如果我们能够以降低难度的方式来激发那些阅读能力需要提高的孩子,可以让他们从阅读中获取成就感,减少挫败感。
     漫画有利于培养阅读兴趣 对于孩子来说,没有什么比培养兴趣更重要的事情了。漫画最大的特点是可以把复杂的事物表达简单化、文字图像化和表达夸张化。从人们耳熟能详的《三毛流浪记》、《蓝精灵》到经久不衰的《丁丁历险记》,都充分的体现了这些特点。孩子的视角和想象更容易接受和喜欢这种夸张、生动的表达。比如,日本漫画作品《30分老妈》,用生动的画作惟妙惟肖地刻画出一个搞笑有趣的妈妈。虽然主人公不是自己的妈妈,但是孩子们在哈哈大笑中似乎找到了自己妈妈平时严格的表情下幽默的一面。对于低龄的孩子来说,认字不多和阅读不熟练,构成了较大的阅读障碍,而漫画书则能让他们持续阅读30分钟甚至更久的时间。

     实际上优秀的漫画书也能讲述复杂的、内容更多的故事,比如说《我在伊朗长大》,这是一本写个人成长经历的漫画书,以主人公在伊朗长大后到国外留学又再次回到伊朗为线索,通过主人公的经历展现了伊朗的社会变化、文化特点以及“我”在其他国家的经历。
漫画书并不是像很多人认为的那样浅显、无聊和毫无深度,反而能有针对性地满足特殊读者的需求。比如,它更适合儿童的阅读能力和阅读习惯。同时,漫画书也是扩展读者思考空间和提高鉴赏能力的有效方式。
     漫画书并不能成为孩子阅读的全部,就如同“字书”也不能承载孩子所有的阅读。任何书都有可能成为有价值的阅读,也有可能造成不好的影响。所以选择书在于是否适合孩子的年龄、能力及其内容,而不仅仅取决于形式。为引导孩子阅读,成人不妨主动选择一些精品的漫画书推荐给孩子。
很多成年人对漫画书极有偏见,认为漫画书很幼稚,无趣,没有深度。同时他们也担心孩子如果投入更多的精力看漫画,就不会看带字书和大部头的书。我认为这样的偏见和
只要你觉得漫画的内容并无不妥,又何必阻止呢!
     我自己虽不看漫画,但对漫画却是怀着敬意的。因为从小开始,我只要漫画书一上手,不消10页就会昏头转向,完全在书本里迷路,不知道哪一幅要接哪一幅继续往下看。所以,漫画书可以一本接一本看的同学,我总是暗暗在心里表示钦佩的。
     有一次在小学演讲时,席间有一位爸爸引起了我的注意。一来是因为爸爸算是亲子讲座里的少数分子;二来他模样粗犷,我猜想应该是蓝领工人,这样的组合更是少见。
3小时从头听到尾的他,直到演讲结束,人都走光了,才鼓足了勇气上前问我:“可以让孩子看漫画吗?”我的答案仿佛让他一辈子的压抑顿时得到了释放,他甚至竖起大拇指说:“对嘛!为什么不能看漫画!”他一定是一个从小就爱看漫画的爸爸,但是他却从未因此得到任何肯定。如果时间能倒流,如果当时能有人鼓励他,进而引导他,他的人生会不会也因而更加多姿多彩、有所变化呢?
     我虽然不反对孩子看漫画,但也不代表我就是鼓励,因为漫画并不符合我之前所提到的选书标准。我家里其实也只有一本漫画书,而且还是机缘巧合买到的《丁丁历险记》系列漫画。不过,如果你的孩子也喜欢这套书,可千万别阻拦,因为这是漫画中的经典。一本书将近700幅、字数则多达8000字,排得密密麻麻,若非是天生的个中好手,绝对看一页就让你昏倒。

     如果你的孩子还没爱上书本,也不主动阅读,但漫画似乎可以引起他们的兴趣时,就先别断然阻止,否则这个可能让孩子和书本建立关系的唯一机会,也许就要被你切断了。但是,父母一定要先过滤漫画书的内容,因为漫画的质量参差不齐,只要是和性、暴力或不雅沾上边的,即使只有暗示或影射,我都是完全反对。
其实,现在的书本形式十分多元化,连《三国演义》、自然科学或天文地理,都有通过漫画手法来表达、呈现的童书版本。大女儿从小学二年级开始,也注意到了书店中的这类漫画书,而且还挺喜欢的,我也不加以阻止。但是,如果她要求我买的话,我还是会用那个老招:“妈妈没有预算买漫画,如果你真的喜欢,过生日时再选它当礼物!”
   担心都源自对漫画书的不了解和对阅读质量的误解。

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