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【关爱孩子启蒙性教育】绘本陪你温和启动性教育:好人和坏人:还是要防范!
发布时间:2014-1-11 15:39:00    点击:4458次    [举报文章]    [关闭本页]
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    我是怎么来的?为什么我站着尿尿而然然要蹲着尿?当孩子问起你这样的问题你却一时语塞不知从哪儿讲起时,不如翻开一本图画书吧,让生动的图画和浅显的文字慢慢开启孩子对“性”的知觉,从正确的起点开始,我们的孩子也势必会比“从垃圾堆里捡来的”我们更幸福。

男孩和女孩:哪点不一样?

  孩子本来认为大家都一样,只是性器官的大小不一样。慢慢他们就会发现一个惊人的秘密—同龄的孩子“我站着撒尿,你蹲下嘘嘘”,这让他们像哥伦布发现新大陆一样惊奇,于是最初对“性”的探究便悄悄拉开了序幕。

   问题的核心答案便落在了“小鸡鸡”头上。这个最广为人知的幼儿生殖器花名,大多数特指阴茎。我们可以看看《小鸡鸡的故事》,这本深入浅出专门讲述生殖器的图画书,让孩子们充分地了解了男孩女孩生理结构的不同、生命的起源和诞生、小鸡鸡的清洁、保护自己的私密部位不受侵害等问题。书里还说:“小鸡鸡,是一个即使大声说出来,也不会觉得害羞的词。”书里还说:“小鸡鸡,会伴随男孩子经历各种各样的挑战,迈向成人的广阔天地。”当然喽,女孩子也是一样的。

  还可以看看这本《萨琪到底有没有小鸡鸡?》,以前马克的世界很简单:有小鸡鸡的男生和没有小鸡鸡的女生,但他却发现一个和男生一样淘气的女生竟然没有小鸡鸡!从此孩子便知道了小鸡鸡并不能作为社会行为的分水岭。

  妈妈,我是不是也喝过妈妈乳房里的奶?等我长大了,乳房是不是也会变得和妈妈一样?…孩子从出生就会接触到的乳房,究竟是怎样的呢? 可以给孩子讲讲《乳房的故事》。

  除了小鸡鸡,孩子还可能对自己和父母身上其他的不一样感到好奇,比如“大人身上的毛”,有本《毛茸茸》读起来估计能解决这个具体的问题。而且,除了毛茸茸的问题,书里还讲到了生殖器的区别、胸部将来的不同等等。

  爸爸和妈妈:我从哪里来?

  “我从哪里来”这样的问题伴随着孩子自我意识的萌芽,或早或晚就会出现。相信现在的父母不会再用一些可怕的“谎言故事”来搪塞了。“是妈妈生的你”“你出生前一直在妈妈肚子里呢”—这样的回答显然可以抵挡得住孩子的第一轮轰炸,不过之后的问题估计会变得慢慢“难以招架”,是啊,甭管是小种子还是小精子,怎么就从爸爸那里到了妈妈那里呢?


  要想回答这个问题,还是要读最经典的《小威向前冲》,图文俱佳的一个童话,用孩子熟悉的一些体验,比如比赛、上课、学数学、“海盗地图”等,将复杂的生命起源描绘得简单明了,趣味横生,顺便还帮家长引出了遗传的话题。

  好人和坏人:还是要防范!

  本来以为孩童的性安全教育可以不那么早的开始,可是现实生活中把罪恶之手伸向孩子的坏人越来越多。作为父母,我们当然要保护孩子的安全,但更重要的是也要教会他们自我保护的意识和方法。我们可以通过阅读告诉年幼的孩子,哪里是自己的隐私部位,对侵犯自己隐私部位的“坏人”,又要如何防范?


  《保护自己的咒语》从一个幼儿园孩子的眼中,列举了一些有可能是坏人的陌生人特点。在《我不喜欢亲亲》里被拒绝的都是妈妈、叔叔这样的熟人,这是告诉孩子,即使面对亲人,也有说“不”的权利!

  主动或被动:适时最重要!

  读到这里,也许你会问:这些图画书好是好,但要从什么时候开始和孩子一起读,慢慢灌输性教育的启蒙呢?这里我们给你的建议是:性别认知内容在孩子2岁后遇到自我认知敏感期时,就可以开始了。生命起源的内容大致在孩子主动提出疑问的时候再来进行客观描述。而性安全教育,可随孩子的社会交往范围扩大,逐步深入探讨。这些都可以依托适合的图画书,这个重要的亲子交流媒介来完成。亲子共读的时候不用非要一字字地念给孩子,根据他当时的兴趣点和理解力,来随时调整内容是否需要省略、删减或继续发挥。

  学前性教育不用刻意,但绝不能回避。父母就要在这样自自然然的过程中,通过阅读,给出客观、恰当的解释,分阶段地满足孩子的疑问和好奇,以后继续探寻打下良好的基础。

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