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     我一直很疑惑的一个问题，就是什么时候，学习变成了一个很消耗金钱的事情？！似乎在不知不觉中，每个家庭都被裹挟到所谓的“教育产业化”的明亮招牌下的泥沼之中了。

      孩子学习知识，不是天赋人权之中最为基础的一条吗？无论是联合国的儿童权利宣言，还是每个国家的儿童保护法中，“每个孩子拥有平等受教育的权利”，都是极为重要的条目。每个国家的预算和基本建设，也应该给孩子的教育最为宽大的保障。

      但是，现实的情况，突然有一天，当我们想满足孩子的任何学习的要求时，除了要辨别良莠不齐的机构和老师，还要承担巨大的经济压力！ 

      一节课几十块的，家长根本都不敢上；一百多的，是最平常的；四、五百一节的名师课程，也屡见不鲜……再加上器材、参加活动、比赛等等，任何一项兴趣爱好，或者是技能，都是十几万、几十万的花费。

      这种现象，最为可恨的，是直接将一大批孩子挡在了“学习”的大门之外——上不起补习班、兴趣班，学习成绩和特长就比别的同学差，录取机会就比别的同学少，上到好学习的几率就小，上班后的发展空间就会受到限制……这是从最为开始阶段，就设置的巨大的不公平的门槛——而这个门槛，恰恰不是天分、才华，而是最不应该的“金钱”！

      正如我在另一篇文章里所说的“难道不花钱去玩那些昂贵的游乐设施，就不是玩乐了吗？”，很多家长把大把大把的钱花出去了，心理安慰了“你看，我为孩子付出了多少”，同时，也以此为要挟“儿子，我们全家省吃省穿，供你学（英语、钢琴、芭蕾……），你要是不好好学，不学出成绩，对得起谁？”，为孩子增加了很多的心理压力和负担，不知道由此造成了多少的家庭矛盾，甚至人间悲剧！

      我是多么怀念小时候啊，学校里有一些美术、音乐、书法的课外兴趣班，不仅免费，老师还很专业很有热情；院子里的伯伯，带着一群孩子，学习吹笛子，一曲曲的音符，轻松地飘荡在傍晚的夕阳中……

      话说回来，当我反复思考如何和家长交流上不上兴趣班、补习班的时候，我看到了一本叫做《宰赫家的奇迹》的韩国育儿书——因为工作的原因，很多机构会给我寄大量的书，我已经不知道是哪家寄的——说实话，我并不喜欢这种以某个家庭的育儿方式，尤其被称为“奇迹”的图书，因为每个家庭的具体条件，每个孩子的条件都是千差万别的，很少有直接可以借鉴的作用——我们更应该尊重每个孩子，都拥有自己的成长方式。

      我看这些书是工作的一部分，也有自己的方法（所以，一个月过眼百本以上图书，是很平常的），我一眼看到了自己感兴趣的章节“不参加培训班，也能学好英语的方法”，读了之后，我决定马上约这个作者给童书妈妈的订阅者写篇文章，结合实际的情况，分享下经验。

 

      于是，有了下面的这封来自韩国父亲的信，我想，里面有两个非常值得我们深思和学习的地方： 

      第一：韩国有很贵的学习班，但也有图书馆这种公益的、收费较低的机构，为孩子们提供学习的机会。希望中国的图书馆、绘本馆、民营教育机构，能够借鉴这种做法，为广大上不起高价培训班的孩子，做些善举。

      第二：没有很好经济条件的家庭，也不要为此愧疚和焦虑。你想，你再有钱，永远还会有比你更有钱。关键，是千万不要有那种用金钱来衡量“付出与爱”的想法，去和别人攀比。毕竟，父母多用些心，多为孩子创造学习的条件，也可以培养出品学兼优的孩子的。

 

      好了，请大家看看这封来自韩国普通家庭的一位父亲的信吧！

      大家好，我是宰赫的父亲。很高兴在这里认识你们！

 

      先来介绍下宰赫最近的情况。最近，宰赫通过了庆新国际中学的第一轮考试，成为240名合格生中的一员，并且在准备第二轮的面试——庆新国际中学是韩国顶级学校，韩国国内有5000多个小学，其中有0.01的尖子生，也就是说会1500人左右的顶尖小学毕业生会报考该校，而庆新国际中学只会录取其中的80名——写到这里，我想宰赫的考试成绩也该出来了。

      那么，从来都没有上过任何补习班、培训班的宰赫，是如何达到这样的英语成绩呢？由于我们的家境并不富裕，所以，选择了充分利用韩国的英文图书馆来学习的方式。 

      下面，我就介绍一下具体的方式和过程。

      从地理位置上来看，宰赫出生并成长的地方是大韩民国的中部——大田。

      大田有150万人口，国营图书馆有18家，民营图书馆约有10家。国营图书馆存放有500到1000册的图书供国民使用。

      宰赫选择的是一家叫做大田英语图书馆的民营图书馆，约存放25000册的图书。不过这家图书馆没有幼儿园及以下年龄段孩子们可读的书，最低的读者群为一年级的小学生。

      通常，英语图书馆还同时运营1到3家的相关学院，或者与周边的5到7个学院进行合作。在英语图书馆，可以租借到符合自己阅读水平的英文图书，并且可以接受老师的指导。当然，这些服务职能在图书馆内才能享受到。

      如果只想去英语图书馆，可以选择以下三种方式消费：

 

      与英语图书馆有合作关系的学院会让学生每周阅读5本英语书。以此推算，每个月学生要阅读20本英语书，每年要阅读240本的英语书籍。当然，学校还会通过知识竞赛的方式让学生更加了解书中内容，而且还建议每本书要阅读3次以上。

      图书馆的营业时间为工作日下午1点到9点，星期六中午10点到下午4点。 

      宰赫选择的是C Type，因此每天要阅读3本，有时候甚至会阅读8本以上。当然，每一本书都反复阅读了3次以上。就这样坚持了一年之后，宰赫阅读了3000本的英语书，阅读水平也提高了不少。

      其实，重要的是反复阅读。比起读10本书，反复阅读一本书10次，比前者效果好8倍以上。因为，这是人的遗忘曲线（德国心里学家研究16年得出的结论）造成的。所以，家长千万不要贪数量多，而是要保证阅读的深度。

 

在英语图书馆测试孩子英文水平的方法

 

      韩国的图书馆内有很多自主开发的测试题目。有些像托业（TOEIC）一样是看图选答案，而有些则是填空选择题。当然，测试人员可以根据自身水平选择10到300级的题目。等级越高，出现的英语单词难易度就会越高。

      如果还没有达到可以阅读普通英语书的水平，建议从最低级的10级开始练习。另外，100级的英语水平相当于美国小学一年级的学生，150级水平相当于美国小学2-3年级，200级水平相当于美国小学4年级，300级水平相当于美国小学5-6年级。在韩国，高中生在英语考试中取得满分，就相当于美国小学6年级水平。宰赫虽然一次也没有去过美国，但是他的英语相当于美国小学6年级的水平。 

      英语图书馆会根据水平给孩子们推荐适合阅读的书籍，并且每月录像一次后把光盘给家长，方便到下个月时进行实力对比。另外，图书馆还会给孩子的英语作文进行修改和保存，与家长沟通时全面检测会员（孩子）的英语实力。

 

      根据我的经验，学好英语的话注意以下3点：

 

      1.每天阅读2到5本的英语书籍。期间，家长千万不要对内容进行解释。

      2.把孩子的20句常用语翻译成英语并在生活中使用。这是为了提高孩子的学习动机。在同等情况下，没有动机的学习方法效果只有前者的20%。

      3.多让孩子接触感兴趣的英语网站和英语新闻。

 

      最后，推荐一些英文图书馆借阅最多的5本图书，希望对中国的读者有一些借鉴作用

 

1.Garfield加菲猫系列—会让喜欢漫画和动物的孩子与英语走的更近。

      

 2.charlie and the Chocolate Factory查理和巧克力工厂—此书的故事充满创意迎合孩子的童心。

 

       

3. Clifford克利福德系列—动物是激起孩子们兴趣的最佳道具。

 

       

4. Harry Potter 哈利波特系列—虽然影视作品广为人知，但是通过英语书的方式接近孩子们也是不错的选择。

 

       

5. Dr.Seuss苏斯博士系列—独特的故事会激起孩子们的兴趣。