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    两三岁的孩子常常喜欢哭闹，使年轻的父母感到十分棘手。有的家长担心孩子哭会上火，对孩子百依百顺，滋长了孩子的任性；有的家长干脆厉声呵斥或打骂，试图使孩子终止哭泣，但孩子由于情感不能得到尽情地宣泄和表达，反而会造成心理上更多的伤害。

　　
　　对孩子的哭闹即不能听之任之，又不能过分地管，家长该怎样掌握合适的分寸呢？

　　⊙3种智慧 安抚哭泣的孩子

　　哭是孩子表达情感和体验的一种方式。只有了解孩子为什么哭，家长才能有针对性地加以疏导。

　　1.胆怯的哭

　　孩子因为胆怯或害怕而不由自主地哭。
　　

　　家长智慧：

　　大人应给予正面的鼓励，让孩子停止哭泣。例如孩子走路摔倒，不小心碰到桌椅，如果情况并不严重，应鼓励孩子自己站起来，千万不要忙不迭地又抱又哄，甚至于嫁祸于绊倒孩子的桌椅板凳，这样只会强化孩子的胆怯心理，使孩子变得缺乏自信和不愿承担责任。给予孩子过多的呵护，会造成孩子在遇到类似情景时哭得更多、更严重。
　　

　　2.任性的哭

　　有的孩子抓住了家长溺爱的心理，用哭来威胁家长以达到满足自己欲望的目的。
　　

　　家长智慧：

　　对孩子这种任性的哭泣，不要姑息迁就。对孩子的无理要求，做父母的坚决不能妥协让步，否则容易使孩子混肴是非。家长随意地妥协，会使孩子变本加厉地以哭闹来要挟父母，从而满足自己无理的要求。
　　
　　一般情况下，家长应该简单明了地给孩子讲清道理，让孩子明白他的任性是不对的，如果强迫孩子执行大人的命令，可能会引起更剧烈的哭闹和反抗心理。如果不奏效，就给予“冷处理”，让他自己在一旁哭闹、不哄不管，持续一段时间后，孩子意识到用哭闹威胁父母行不通，自然会停止哭闹。
　　
　　家长也可以用转移注意力的方法，例如，提出一个孩子特别感兴趣的问题，带他到一个喜欢去的地方去玩， 给他一个新鲜的玩具等，让孩子在不知不觉中停止了哭泣。
　　
　　3.宣泄的哭

　　当孩子遇到了不顺心的事，例如，心爱的彩色气球突然爆裂了，积木搭起的高楼倒塌了，被小朋友推倒了等等，任何在大人看来微不足道的小事都可能引起孩子的哭泣。

　　
　　家长智慧：
　　
　　孩子的心理与成人有极大的差别，他们往往把玩具拟人化，会把气球或积木当成自己亲近的朋友，投入极大的感情，当心爱之物遭到破坏时会感到十分伤心。孩子的语言表达能力有限，当他们不能充分表达自己的意图或感情时，就会用哭来宣泄。
　　
　　家长应该充分理解孩子的心情，允许孩子哭泣，把内心的委屈都发泄出来，倾听孩子的心声，并给予及时的安慰，如抱抱孩子，帮助他整理好玩具等。孩子的情绪容易转移，用其他的物品转移孩子的注意力也是常用且非常有效的方法。

　　温馨提示：孩子爱哭 心理健康易受影响
　　

　　天真活泼的孩子会有各种各样的情感表现，有时他们也会用哭来表达自己的消极情绪。但是，如果他们把哭当做解决问题的唯一手段，遇到困难就哭，并在心理上对哭产生依赖的话，会对孩子心理健康产生不良的影响：

　　首先，经常处于消极情绪状态的孩子，他们的身体各器官都会受到抑制，影响正常发育。

　　其次，哭不利于孩子形成积极有效的人际交往方式。如果和别的小朋友在玩游戏时不知道怎么和别人商量，遇到困难就会哭的话，长大后也很难学会和别人交往、和他人友好相处。这种交往方式往往会发展成为退缩的个性倾向，或者以极端的行为解决社会生活中的现实冲突，使孩子无法适应现代生活的节奏。

　　再次，孩子经常处于消极的情绪状态，也会影响到父母的情绪，使他们产生自责和无力感。