活动名称《第一百客人》

活动目标：      

交流读书感受，展示读书成果，体会读书的收获。

指导阅读绘本故事《第100个客人》，体会故事中“有时候不吃也会饱的道理》。

活动重点、难点：

引导小朋友体会“有时候不吃也会饱的道理”。

课时安排：一课时

活动准备：

小朋友准备：一周前准备好读书成果展示。

教师准备：多媒体课件，书

活动过程：

谈话导入。

我们小朋友看过很多的书，你们喜欢书这个好朋友吗？你看了哪些书呢？你最喜欢哪本书？为什么？

这段时间的读书让你有什么收获？你想用什么方式来展示你的读书成果呢？

交流展示读书成果。

1．说自己读书的感受，收获。

2．女生讲童话故事等。

3．男生表演《。

出示书籍，了解封面内容

今天老师也给小朋友带来了一个很美的绘本故事，想知道是什么故事吗？就是我手中的〈〈第一百个客人〉〉。

我们先来欣赏它的封面，仔细看，你看到了什么？他们在干什么呢？你是从哪看出来的？除了这些你还看到什么？（引导小朋友关注封面上的文字）你知道这书是谁写的吗？

老师介绍作者及背景

读书名，你想知道什么？他们之间会发生什么故事呢？小朋友猜猜看。

这个故事是不是这样的呢？现在我们就一起来静静地欣赏这个故事。

欣赏故事，说感受

播放动画版故事《第一百个客人》

故事欣赏完了，同学们，你们有什么感受呢？学生说感受。

根据学生的汇报，抓住“我明白了有时候不吃也会饱的道理”引导学生理解，板书：不吃也会饱

刚有同学说不吃也会饱，你们不吃也会饱吗？那故事中谁不吃也会饱呢？

细读故事，品味感悟

师生共读故事，体会故事中都有谁不吃也会饱。

奶奶不吃也会饱。

出示幻灯片一：

奶奶为什么问哪样最便宜？奶奶真的吃过了吗？她为什么这样说？你从中感受到了什么？根据学生的回答，板书：奶奶爱孙子。

师：爱就藏在奶奶善意的谎言里，爱就藏在奶奶满足地看着孙子开心吃披萨的眼神里。

孙子不吃也会饱。

出示幻灯片二：

小男孩真的吃过了吗？他为什么这样说？你感受到了什么？板书：孙子爱奶奶。

师：爱就藏在小男孩对奶奶善意的谎言里，爱就藏在小男孩满心快乐地看奶奶吃披萨的笑容里。

阿比、阿宝不吃也会饱。

出示幻灯片三：

阿比、阿宝为什么不吃也会饱？谁是第一百个客人？小男孩和奶奶真的是第一百个客人吗？阿比阿宝为什么骗他们说是第一百个客人？后来他们为什么找人来免费吃披萨？你从中感受到了什么？

师：爱也藏在阿比、阿宝对奶奶、小男孩的不露痕迹的帮助里，爱也藏在阿比、阿宝善意的谎言里，这就是给予的最高境界。

后来的阿比为什么不给小男孩烤一个披萨，而说他正在学习不吃也会饱的道理？

出示幻灯片五：

师：爱心有时是物质的给予，爱心有时也藏在帮助别人学会感恩的精神大餐里。

故事的结尾是怎样的呢？

出示幻灯片六：

披萨店的生意为什么越来越好？

师：是啊，爱是相互的，当你无私地为别人献出爱心时，有一天你也会得到意外的收获，帮助别人，也成就了自己。

你们在生活中有不吃也会饱的时候吗？

总结

爱弥漫在整个故事中，爱绽放在每个人物身上，爱温暖着故事中的每个人，也感动着读故事的我们，希望同学们学会感受爱，学会付出爱，让爱心在我们身边传递、绽放。

推荐书目。

感谢这些伟大的作家给我们写出了如此美好的故事，是啊，读一本好书就像经历一次心灵的洗礼，就像泡了一次心灵的温泉，就像喝了一碗心灵的鸡汤。他们还写了这些故事，老师推荐小朋友去看看，最后老师希望你们能继续与书做朋友，在书的世界里遨游，享受书这份精神大餐，它会让你的人生更加精彩。

附书目：《一块披萨一块钱》《最快乐的人》《我不想长大》《阿比忘了什么》《小石佛》《当我们同在一起》

创意美工：《不织布鳄鱼》

 

1准备：不织布、毛绒球、活动眼睛、酒精胶

2将绿色的不织布对折好。

3用剪刀分开。

4用笔画出半圆形。如图画5

6用剪刀剪下来。

7取出白色不织布，对折好，画出半圆形。

8沿着半圆形的边画出锯齿线。

9用剪刀沿线剪下来。

 

1将绿色不织布的油纸揭掉。

2将白色剪好的白色不织布粘贴到绿色的不织布中间。

3取出橙色的不织布，对折画出半圆形。

4将白色的不织布上面的油纸揭掉。

5将橙色的不织布粘贴到中间。

6上面和下面对折。

7把绿色的绒球粘贴到上面。

8再把活动的眼睛粘贴到绿色的绒球上面。

最后不织布鳄鱼就完成了！