活动名称：《我不知道我是谁》 

活动目标： 

             1、引导幼儿欣赏童话，能听懂童话的主要内容，联系生活实际，了解自己吃         什么，住哪里，脚有什么用？ 

              2、帮助幼儿理解童话内容，引导幼儿找出“达利B”到底是什麽动物。 三、活动准备： 

       1、故事：《我不知道我是谁》

 2、轻音乐

 3、题目卡 

       分析：这是一个绘本故事，幼儿在这个故事中认识了两个小动物达利B（兔子)和杰西D（黄鼠狼），通过一系列的问题的深入，达利B终于知道自己是一只兔子，但是当他战胜了黄鼠狼的时候，其他兔子欢呼他为英雄时，他又糊涂了：兔子是谁？

 四、活动过程：（一）导入 

        儿歌（小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱）         （

二）介绍封面 

        (观察图，图中有什么？主要引出大脚，题目，作者） 

 1、师：小朋友们，我们来看看图上有什么？那我们看看它长着什么呀？

（长长的耳朵，大大的脚，那你们知道它是谁吗？——老师给它起了一个好听的名字叫达利B，我们都知道达利B是一只可爱的兔子，可是，达利B呀并不知道它自己是谁，所以老师今天要给你们讲一个有关达利B的《我不知道我是谁》的故事。（指在字上）     

 师：我们再来仔细观察一下图上还有什么？（这些字是要告诉小朋友们这本书是英国的乔恩.布莱克写的，由德国的阿克盖尔.舍夫勒画的图，由中国的邢培健翻译的） 

2、师：这一页是书的环衬 

3、师：这一页是扉页，我们看看上面除了我们提到的还有什么，（格林文化）

 4、师：刚才说了这么多，老师要给你们看下张图片，我们看到达利B，达利B说：“我不知道我是谁？” 

5、师：现在我们一起来看看达利B以为自己是谁？（出示图片5） 引导幼儿观察图片 总结： 

（达利B说：“我是一只猴子吗？”“我是一只树袋熊吗？”“我是一只豪猪吗？” 

6、接下来，我们看看达利B又遇到什么疑惑了？ 

（达利B不知道自己应该住在哪里？，它在想：“我应该住在山洞里吗？，我应该住在鸟

窝里吗？，我应该住在蜘蛛网上吗？” 

7、达利B想了好久也没有想到它自己应该住在哪里，那我们的小朋友知道自己应该住在哪里吗？，现在请我们的小朋友来说说？ 

8、好了，那达利B 除了疑惑自己住的地方之外，它还有什么问题不知道，我们来看一看（出示图片7）； 啊，原来达利B还不知道自己应该吃什么？它说：“我应该吃鱼吗？，我应该吃土豆吗？，我应该吃虫子吗？”达利B不知道子应该吃什么，那小朋友说说你们应该吃什么？（讨论） 

 9、对了，小朋友前面我们发现达利B有长长的耳朵和大大的脚，所以呀达利B又遇到麻烦了，它不知道自己的脚为什么会那么大，而且又有什么用呢？它呀在想：“是用来滑冰的吗？，是用来给老鼠坐的吗？，是用来遮雨的吗？”（出示8、9）

 10、一下子，达利B就愣在哪儿想：“我是谁？我应该住在哪里？我应该吃什么？我的脚这么大有什么用呢？”（出示10）达利B决定去寻找答案,我们看看它去哪里找答案了，得到答案了没有。 

11、（出示图11），达利B看见鸟住在树上，就决定自己也要住在树上。 

（出示图12）达利B看见松鼠吃橡子，就决定自己也吃橡子。但它还是不知道自己的脚为什么那么大。 

12、（出示图13）接着我们来看又发生了什么事：“一天，树林里的兔子们都慌慌张张的，他们跑到达利B的树下，大喊对达利B说：“你得赶紧下来，洁西D来啦！”达利B问：“洁西D是谁？”兔子们急的没工夫回答，它们便在草地上四下散开，消失在地洞里。 

13、（出示图14、15、16、17）同伴们都离开了，可是达利B呢？它依旧呆在树上，又啃了一个橡子，还再琢磨它的大脚。这时呀，洁西D慢慢地钻出灌木丛。它的牙齿像碎玻璃一样锋利，它的眼睛像跳蚤一样灵活。它在洞旁转来转去，可是，一只兔子也没见着。它往上一看，达利B挥了挥手。说到：“你好，并问你是一只獾吗？，你是一只大象吗？你是一只鸭嘴兽吗？” 

14、（出示图18、19）洁西D越来越爬近达利B并说：“不，我的朋友，我是黄鼠狼”，达利B问：“你住在水坝上吗？你住在池塘里吗？你住在狗窝里吗？”洁西D爬的更近了。：“不，我的朋友。我住在树林里最黑暗的角落。”达利B继续问着：“你吃昆虫吗？你吃水果吗？你吃圆白菜吗？” 

15、（出示图20）洁西D爬到了达利B的身边用刺耳的声音说：“我吃兔子！像你一样的兔子！”达利B非常吃惊，结结巴巴地说“我是.......兔子  ？” 小朋友们老师想问你们达利B为什么非常吃惊？它知道自己是谁了吗？ 

16、（出示图21）我们看一下洁西D和达利B之间又发生了什么？（让幼儿观察，教师总结—洁西D点点头.......舔舔嘴唇......然后一跳！）、 小朋友们，洁西D跳去干什么了？那它吃到兔子了没有，我们来看看下一幅图。 17、（出示图22）达利B想都没想，转过身，大脚一踢，像闪电一样咻的跑开了。洁西D扑了空——咚的一声，掉到了树下。这时小朋友猜猜别的兔子们看到了会怎么样？ 

18、（出示图23）接下来，我们来看看其他小兔子的表现（其他的兔子们跳啊，欢呼啊，

还互相拥抱。并大喊到：“你是一个英雄，达利B!" 

19、（出示图片24）那现在我们来看看达利B最后知道自己是谁了吗？ 

观察图片（达利B说:"真奇怪，我还以为我是一只兔子呢.”)那小朋友们说现在达利B以为自己是谁？那 你们说达利B是兔子还是英雄？ 

活动结束：20、（出示图25）我们看看达利B现在的状态——又陷入了思考中，今天小朋友们回家把这个故事讲给爸爸妈妈听。  后来，达利B上学了，在学校里他又会有想不明白的问题吗？又会遇见谁，发生什么故事呢„„把它，用彩色蜡笔刷刷刷，画下来吧。

创意美工：《搓纸手工—秋天的树》

 

1准备各色皱纹纸、一张卡纸、剪刀、胶水、笔、海绵贴纸。

2在海绵贴纸背面画出树干和树枝。

3用剪刀剪下来。

4现在蓝色卡纸上贴上树干。

5把剩下的树枝贴上，注意哦，要上面小，下面大的原则。

6拿出红色的皱纹纸揉成团粘贴到大树上。

7把绿色的皱纹纸撕成一条一条粘贴到下面。

搓纸手工—秋天的树这样的一幅装饰画就完成了！

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