活动主题《我爱我的爷爷》

活动目标：

         1观察绘本故事理解绘本故事爷爷和奶奶之间的情感。

         2了解孤独对于老年人是一种伤害。

         3联系生活多陪陪爷爷奶奶。】

活动准备：

         1绘本PPT或者绘本书

活动过程：

        一、谈话导入

         说说自己的爷爷奶奶是什么样的人？爷爷奶奶对自己的影响有哪些。

        二、观察绘本封面

         1小朋友你看了什么请说说？

          一位老爷爷牵着一个小朋友回家。

          这是故事的扉页。爷爷和奶奶生活在乡下，他们养鸡、喂马、修理家具、读报，日             子宁静祥和。可是有一天，奶奶病了，随后就走了，家里只留下孤零零的爷爷和猫。

         三、分享绘本故事的内页，并引导孩子详细剖析故事情节。

          1奶奶去世后，男孩的一家人做了什麽事情让爷爷感到不孤单？

           爸爸、妈妈请爷爷来城里，和我们一起住。

          2爷爷给我们带来了什么不一样的生活变化？

（1）好多我们不能做的事，爷爷做都没关系。吃饭的时候他可以大声嚼东西，

嘴里塞的满满的，还一边说话也没关系。

（2）爷爷用一只手就能擤（xing)鼻涕，而且不用卫生纸！

（3）睡觉前，爷爷会把他的假牙泡在玻璃杯里。

（4）每天，天刚刚亮，爷爷就起床了。

3故事中的爷爷是一个沉默的爷爷，你觉得为什么爷爷不爱说话呢？

             （1）妈妈说，那是因为奶奶去世了，爷爷很伤心。

            （2）我想，是因为爷爷在城里住不习惯。

4爷爷有什么爱好？

爷爷爱看我的故事书，并且给自己念故事。

爷爷爱劳动，公园里的玫瑰花长得太长了，爷爷会自己拿工具修剪。

爷爷爱锻炼身体，爷爷出去回来的时候会一级一级的爬楼梯。

5爷爷在城里面住的习惯吗？

不习惯，请小朋友说一说。

6爷爷回到乡下家的时候，小男孩为什么哭了？

因为她想爷爷留在身边，不想爷爷自己回去。

四活动结束：

1请所有的小朋友观察环衬，发现环衬上面所具有的变化。大家一起说一说。

                    教师小结：请今天参加完活动小朋友们回家后，帮助自己的爷爷奶奶做一些自己能做的事情，爷爷奶奶是你们成长过程中最短的陪伴人，所以你们一定要在爷爷和奶奶身边的时候，多尽一些孝道。让自己爷爷奶奶更加感受到晚年的幸福！

创意美工：旧物改造《蛋壳爷爷》

1准备：棉花、剪刀、白色硬卡纸、蛋壳、胶水（双面胶更好）、笔

2将白色的纸进行对折

3从中间剪开

4先把其中的一条白卡纸卷成圆柱状。

5用胶水粘住。

6把鸡蛋壳取出来。

7把鸡蛋壳放上去。

8在蛋壳顶上粘上棉花当老爷爷的头发。

9画上爷爷的眼睛和鼻子。

1取出白色的棉花搓成枣核状做老爷爷的胡子。

2将做好的胡子用胶水站上去。

3用笔画出嘴巴。

4用笔在白色卡纸上画出衣服。

5把头放在身体上。

6在另外的白色卡纸上画出手掌和剪下来做手臂的折纸。

7把手粘贴到手臂上。

8折出挂手臂的折痕。

9把两边的手臂挂好。蛋壳爷爷就做好！