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     读了绘本的孩子，他们的心灵会充盈起来，他们的眼睛里会多一些亮晶晶的东西，他们的脑子里会多几个问号，他们的脸上会多几丝笑容，他们的举手投足会多几分雅致，他们的内心会少一些浮华……更重要的是，多年以后，当他们回忆起和爸爸妈妈、老师一起读绘本的时刻，一丝愉悦会从心底升起，温暖他们的整个胸怀和生命！

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你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有，因为我有一位从小读书给我听的妈妈。

随着电子技术的发展，我们已处在电影，电视，电脑和手机的包围之中。花花绿绿的屏幕不停忽闪，大量复制的，缺乏独创意义的图像异彩纷呈，时刻变换。捕捉这些图像更多是靠视觉器官的感知，而不是头脑的思考。

让我们回归到阅读纸质读物，闻书香，赏美图，让翻书的声音成为孩子的动听音乐，让故事从爸爸妈妈的口中跳跃成为孩子一生的记忆。

孩子一生下来就会吃奶，却不会一生下来就喜爱读书，我们要做的是在孩子能够独立阅读之前，为孩子建立一个和书之间的桥梁，把孩子带进阅读的奇妙世界。只要你坚持，每个孩子都会爱上阅读。

绘本中的文字非常少，但正因为少，对作者的要求更高：它必须精练，用简短的文字构筑出一个跌宕起伏的故事；它必须风趣活泼，符合孩子们的语言习惯。因此，绘本的作者往往对文字仔细推敲，再三锤炼。

更值得一说的是图，这些图都是插画家们精心手绘，讲究绘画的技法和风格，讲究图的精美和细节，是一种独创性的艺术。可以说，好的绘本中每一页图画都堪称艺术精品。

他即使还不识字，但已经知道密密麻麻的符号跟每次家长念出一模一样的故事有关系，动员自己记忆中的语言一个个字对应起来，不知不觉会识字了。

我们会希望：能否有一种新的文学或艺术形式，引起孩子们的兴趣，进驻他们的心灵，从小培养他们的想象力和创造力？

可以响亮地说，绘本正是这样的新形式之一！

别人孩子0岁就开始阅读了，

您在想“有必要吗？”

别人亲子阅读坚持一年了，

您在犹豫“孩子能听得懂吗？”

别人亲子阅读坚持两年了，

您在忧虑“孩子坐不住，怎么讲故事？”

别人亲子阅读坚持三年了，

您觉得“上幼儿园了，让老师去讲故事吧，我没时间！”

别人亲子阅读坚持六年了，在语言表达、认知能力、想象力培养、心智发育……各方面都好过你家小孩，

您回家对孩子说“为什么别人家的孩子都那么棒？！”

别人亲子阅读坚持八年了，孩子与父母无话不谈，

您还在质疑“你怎么不爱爸爸妈妈？“