你是不是遇到了这样一些难题：孩子想要什么就要什么，要不到是哇哇大哭；孩子很晚了还不睡觉，你怎么说他也不听；孩子就是喜欢跟你对着干，你说东他肯定往西；很多你不让他干的事情他偏要干，你什么道理都讲了他就是不听……在你忍无可忍的时候你也会打孩子，打了他也不屈服，如果他哭你也跟着哭……

当你发现这些问题，千万不要相信这是孩子的什么逆反期到了，在我的眼里，孩子就没有逆反期，孩子之所以表现“逆反”，是因为你没有按照他的交流方式跟他交流。

亲子交流是一个大问题。父母是孩子的第一任老师，也是终身老师。如何能与自己的孩子畅通无阻的沟通交流，让孩子做你希望他做的每一件事情，让孩子不做你希望他不做的事情，让孩子养成良好的习惯，形成迷人的性格，让孩子在愉悦的氛围中生活、学习、运动、思考、游戏，让孩子每天都快快乐乐充满激情，可能是很多父母所热切关注的问题，但是这也是一个在很多人看来很棘手的问题。

在我看来，这个问题之所以被认为很棘手，是因为很多人走进了一片交流的乱码中。每个孩子都是不一样的，跟不同的孩子交流都应该有一套独特的密码。在情报影视里我们可以看到，那些电报的密码是随时在变的，有的密码可以反复使用，有的加急密码却只能使用一次就必须作废。与孩子交流也是，有些密码是经常用到的，但是大多数的时候，孩子需要不断创新他的密码。谁来破译这些密码？当然只有靠你自己。破译这些密码很难吗？不难！根本不需要学习多么高深的专业知识，只需要你蹲下来，多一点点耐心，多一点点细心，就可以掌握亲子交流的密码。

1.孩子永远没有错

经常有朋友对我大呼救命，说她的孩子为什么无论怎么打都不肯认错呢？古训云：严父出孝子，慈母多败儿。所以很多人当了爸爸妈妈以后，以为孩子必须打才能成才。但是他们发现，孩子是越打越倔强，越打越跟父母对着干。这时候，可能很少人会意识到问题出在自己身上，总以为是孩子的错。孩子怎么会有错呢？他们都只是一张洁白的丝绸而已，那么纯洁，那么柔弱，同时，那么可爱。怎么可能是孩子的错呢？

在养育孩子的问题上，我一直坚信一点，那就是：孩子永远没有错。如果你发现孩子做错了，首先在自己身上找原因。孩子性子急、孩子不喜欢分享、孩子自制力差、孩子适应能力不强、孩子不好好吃饭、孩子不好好睡觉、孩子跟你对着干等等，其实都不是孩子的错。只有不把错误归因于孩子，你才有可能去寻求更多解决问题的办法。比如孩子为什么不好好吃饭，这是有很多原因的，吃是一种天性，是一种享受，他们为什么不愿意好好吃呢？是谁破坏了他的食欲？是父母的方法问题？还是孩子的微量元素缺乏了？或者是你做的饭菜不可口？或者你怕弄得一地都是不让他自己动手？……如果孩子不好好睡觉，那又是为什么呢？是睡前太兴奋了？是你白天陪他太少了，他就是想跟你在一起多玩一会儿？还是他缺钙什么的？……总之肯定是有原因的，这时候如果只是一味地怪孩子不听话，无疑是最消极的办法。找到原因，然后对症下药，才是上策。

合格的父母，不仅是孩子的保姆，也是孩子的老师，更是孩子的朋友。学会与孩子的良好交流可以把父母的爱和期望充分传递给孩子，并为孩子提供最适当的成长环境，最愉悦的生活空间，以及最适宜的学习机会。

沟通交流的前提是什么？是爱。所有的父母都爱自己的孩子，但是不同的爱法会有不同的结果。孩子需要的爱才是真正的爱，有了充分的父爱和母爱，婴幼儿才会有足够的安全感、自信心，才有利于良好情感和品德的发展。打绝对不能是爱的一种表现形式。不管遇到什么状况，作为爸爸妈妈，都应该冷静，打和骂肯定不是解决问题的办法。从给孩子的榜样作用方面来讲，我们也不能让孩子误以为打骂就是解决一切问题的办法呀。

我有一个朋友，平时在家的情况我不太清楚，就是每次出去玩，都要打骂孩子，因为孩子总是不好好吃饭。现在她的孩子已经4岁多了，出门还是妈妈或者外婆在喂饭，第一口，可能孩子吞下去了，第二口，孩子含在嘴里慢慢嚼，嚼了半天就是不吞，这时候，妈妈就来气了：你又想给我耍花招是不是？孩子一听，马上就哭了。妈妈说话的内容好像比较温和，但是语气还是那么生硬：好了好了，不要哭了，不要哭了，好好吃吧。孩子抽抽搭搭着吃了几口，又开始磨蹭。这时候妈妈更不耐烦了：你究竟吃不吃嘛？孩子一听又开始哭出声来，这下子妈妈就说，算了算了，烦得很，你到你爸爸那边去。孩子一听哭得更厉害，哇啦一下就吐了……

其实我发现这孩子特别懂事的，吐了还是跟妈妈一个劲地说“对不起”，祈求妈妈原谅，哀求妈妈抱一下，但是妈妈一甩袖子，竟然走了。

每次出去玩，这孩子都会因为吃饭的问题吐得一地都是。有一次，我终于忍不住了，就对朋友说，你太急了，其实孩子可以好好吃饭的，这不是她的错，你应该改变一下方法呀。

朋友很不以为然，她说，你是不知道啊，连她幼儿园的老师都说她这是故意的，就是想整我们。在幼儿园也是，说她一句，她就给你吐出来。

无论我怎么劝，她都坚持是孩子的错。后来有一次，又吐了一身，妈妈也气得一口饭也吃不下，我们就干脆回家了。在路上，我对这孩子说，你喜欢不喜欢到芝莺妹妹家玩？她说，喜欢啊。我说，那你待会儿要先吃点东西才有精神玩哦，你想吃水饺还是抄手？孩子说，我想吃水饺。我说，好，那你吃一碗还是两碗？孩子回答：吃一碗。我说，那就一言为定了，待会儿你可要自己吃完哦。孩子很高兴地跟我拉了勾。到了我家，我让阿姨煮了两碗水饺，一碗给孩子，一碗给她妈妈。孩子一口气就把一碗水饺吃光了。

孩子其实是很饿了，她并不是故意不吃，也不是故意要吐。我观察到的就是：这孩子在有些方面胆子有点小，妈妈一骂她就开始害怕，一害怕就哭，一哭肯定就会吐呀，我们大人哭狠了也会吐的，不信你也可以试试。

但是我这朋友一直不怎么看好我跟孩子的交流方式。她还是坚持，每个孩子是不一样的，她的孩子就必须打才行。据说，孩子这一哭就吐的毛病，在她的一次很猛烈的痛打之后，终于不再发生了，就算是哭的时候想吐，还是拼命忍住没吐。

还有一次，我们去游泳。芝莺从小就游泳惯了的，当然是看到水就成了鱼了，但是这个小姐姐没有游过，一下水就吓得哭。这应该是很正常的事情吧。但是我朋友不这样认为，她觉得套着游泳圈很安全，就把她丢水中间，然后自己先回岸边了。孩子哭着使劲叫 “妈妈！妈妈！抱我！我怕呀！”妈妈说，怕什么怕，自己游过来。就这么折腾了一个多小时，孩子竟然还真的不哭了，也慢慢地不怕水了。她对我说，你看看，我这孩子就应该这样，要像你那样温情脉脉，她永远都怕水。

我当时真的无言了。她还是一个孩子啊，而且那天应该是她的四岁生日吧，你让她在水池中间哭喊挣扎一两个小时，如果晚上她不做恶梦真是奇迹了，就算是这样能把孩子练成游泳冠军我也不敢苟同。

很多家长在带孩子的时候，只是一味地要求孩子独立，要求孩子怎么样怎么样，要求孩子达到一个什么他认为的目标点，但是却很少关注孩子的心智，关注孩子的心路历程。虽然说通往罗马的道路有很多，但是总应该找到一条更有利于孩子成长的吧？

据说，曾经有一个小女孩，有一天她在公园碰到一个吉普赛女人摸着她的额头对她说，你将来会是一个了不起的女人，结果你知道吗，这个小女孩儿就是后来的居里夫人。我们不能否认，有时候鼓励和高压这两种手段都可以达到同一个目的，但是在教育孩子的问题上，我永远只会选择鼓励。通过鼓励培养孩子的兴趣，通过鼓励增强孩子的信心，通过鼓励让孩子快快乐乐地完成一件事情。