读了《男孩的脑子想什么》大约一周时间了，虽然中西方文化略有不同，在教育制度和教育方法上也大相径庭，但是我想，大家都是本着一个目的，为了孩子，所以不管是中式的还是西式的，凡是有用的我们都接受、尝试、采纳，做不到细细参透，但是大部分与海洋年龄有关的内容基本海洋妈是读完了，也是很有收获的！ 

第一部分，我想也是我们这些家长最容易忽视的部分那就是保护孩子的心智。

说句实话，看到这里的时候，海洋妈似乎看到了海洋，因为海洋似乎就是那群体中的一人，他们的行为举止和其他的孩子都不同，当他们逃避的时候，可能会带动别人，当他们失败时，可能会“封闭”自己，对一切都毫无兴趣，结果就是常常对身边的事情失去兴趣。也有些男孩子会把这种愤怒转化成暴力，更常见的是一些男孩因为功课不好或者经常在学校被点名批评而从此一落千丈，自暴自弃。可是没有人去关心他们到底是怎么想的，我们大部分家长是不希望自己的孩子沦为其中一员，可是又是恰恰我们的方法就造就了这样的一员。那么就是我们的教育在某个方面出现了问题。

我们有没有因为白天工作压力大，晚上孩子因为希望和你分享学校的喜与悲，乐与忧的时候，你置之不理，甚至以各种理由搪塞过呢？我们还有没有在孩子受到批评或者在学校有所失落的时候及时的与孩子沟通交流过呢？我们又有没有一些家庭成员，因为自己认为孩子的教育只需要爸爸或者妈妈或者爷爷或者奶奶等等等，而不需要大家集体的努力呢？我们甚至有没有认认真真的思考过我们身为家长，在教育孩子方面是有自己的专属角色呢？

我想说到这里，大部分的家长会有豁然开朗、恍然大悟的感觉，其实男孩子的教育相对于女孩子来说需要更加的细腻，更加的体贴入微，因为很多大人忽略了男孩子心理的需要，认为男孩子只要活泼健康就好，其实男孩子在心智发展中是需要大人沟通、理解、体谅的。

第二部分，讲述什么样的环境对男孩的教育更有利。

在海洋妈看来，好的环境无非就是多给孩子制造学习环境，让孩子受大环境影响而变得爱学习，爱读书，其实看过这本书才知道，这里面学问大着呢，男孩子也是需要感情依赖的，虽然缺乏爱抚和安全的情感依赖对所有的孩子都没有益处，但是男孩子和女孩子的大脑对缺乏依赖的反应却并不相同。对女孩而言，如果她在童年时缺乏情感依赖，那么厌食症、贪食症以及忧郁症的发病率就相对较高。而在同样背景下，男孩子则多表现在暴力倾向和学习失调。所以很多妈妈又抱怨孩子为什么那么暴力，可是你有没有想过自己有没有给孩子足够的爱？足够的依赖？书中也提到了10种方法如何提升感情依赖的策略，相对来说还是比较奏效的。

我们在平日里是否只关注过孩子学会了什么？我们应该教会孩子什么？却没有考虑过孩子应该如何放松呢？我们有没有因为想一时偷懒而让孩子看电视？玩电脑？这在很多家长看来都是很正常的，可是我们不知道看电视会影响孩子的专注力、睡眠、心情和身体健康，最最容易影响的往往是家人之间的情感交流！所以良好的教育环境其实还包括，家人的陪伴，合理的饮食，和对电视、DVD类视频的接触时间。

第三部分，什么教育方式对男孩的教育有利。

这一章相对来说就是讲年龄大一点儿的男孩子了，比如阅读、写作、科学和数学等等。但是早期教育中，有一章针对幼儿的语言发展的方法，讲的很生动，大家不妨借鉴一下，海洋妈认为很受用，也很方便、很直观。

把房间内的物品都贴上标签（其中有些物品可能已经在您给孩子的书籍中出现过）。用大张的即时贴、短笺或者索引卡做标签效果很好。用彩色美术纸或者透明胶或者双面胶之类的把这些标签粘贴在汽车、椅子、桌子、杯子、门等实物上。把贴标签变成一种和孩子玩儿的游戏，通过让他把词汇贴在正确的位置上去考验他的语言能力，孩子做对了一定要恭喜他，做错了也要及时纠正。然后要求他把所有的卡片收集起来，重新洗牌再玩。随着孩子语言的发展可以不断的添加新的卡片。这个方法又简单又经济还很有参与性吧，不妨试试哦，还可以增加亲子关系的呢！

第四部分，帮助需要额外帮助的男孩

顾名思义了，一些身体或者心理或者智力上有所缺陷的孩子，需要我们额外的对待，如何去激励孩子，鼓励他积极的面对人生，这就是最简单的用爱去包容去抚平他心中的缺陷，让孩子变得更加的积极进取活泼向上。

一本书，包罗了男孩子从小到大的教育，更让我对男孩子的教育有了新的认识，男孩的教育也是需要用心用爱去陪伴的，希望我们的孩子将来都能身心快乐的健康成长。