最近，我们在欣赏了《父与子》的漫画作品后，孩子们对漫画产生了浓厚的兴趣，纷纷从家里带来了有趣的漫画书和笑话书，陈列在活动室的语言区中供大家阅读。今天早上，冯王锴一很早就来到幼儿园，在语言区选择了一本漫画书津津有味的看着，被漫画中有趣的情节惹得笑声连连。过了没多久，孩子们都陆陆续续地来幼儿园了，周天皓看见冯王锴看漫画书看得那么开心，也想过去看看，可是才刚走到桌子旁边，冯王锴一上把书合起来，不肯给他看，嘴里还说：“你去玩别的，待会儿再来看书。”周天皓说：“你让我和你一起看吧。”“不行！不行!你快走开。”于是一场争执就发生了……最后在我的调解下风波总算平息了，但冯王锴一还是没有意识到自己的错误，负气的说：“这是我先那到的书的，应该我先看，都怪你不好，哼！”说完就一个人发脾气似的坐到旁边生起气来，小嘴撅得高高的。我轻轻地来到他身边，蹲下来摸摸他的头，等他平静了之后我说：“如果别的小朋友正在玩一个很好玩的东西，你也想玩可是别人就是不给你，你会怎么样？”我的这个问题是想让他进行换位思考，意识到刚才自己行为的错误。冯王锴听了我的问题并没有回答，但是我看见他撅起的小嘴放下了，还不好意思地低下了头。

冯王锴小朋友是一个性格比较倔强的孩子，因为平时在家中倍受家人的宠爱，喜欢什么、要什么都满足他。所以在今天的游戏中，当同伴想要与他一起看漫画书时，他表现出了自私、小气的一面，不愿意和同伴分享，一起看书。而当矛盾产生时，他又不承认自己的错误，发起了脾气。

对于这样的幼儿，教师首先要让他学习换位思考，意识到自己的行为是错误的，同时鼓励他要勇于承认自己的错误，积极地改正。然后引导他学会与同伴互相谦让，让他在和小伙伴共同看漫画书中体验到更多的乐趣，从而帮助他学会与他人友好地相处。