图画书就像是上天送给孩子们的礼物，它采用纯美的图画、童真隽永的文字来为孩子们展现了一个个趣味横生、美妙怡人的故事。

从接触绘本，到喜欢图画书，再到深深地迷恋上图画书，我们热爱图画书的博友们用心地记录下了孩子的变化：

孩子的注意力集中起来了

苏霍姆林斯基曾经提出过这样的理念：提高孩子学习能力的办法正是阅读。沉浸在阅读中的孩子，会逐渐地培养起集中注意的习惯。

沙仑玫瑰妈妈：自从看绘本之后，女儿一个很明显的特点就是特别能坐得住。即使是篇幅比较长，或是她不太能理解的书，也能安安静静地坐在那里听着妈妈把最后一个字念完。我想，这对于孩子专注力、持久性的培养一定是大有裨益的。

孩子的词汇不知不觉丰富了

图+文=插图读物，图×文=图画书。好的图画书是图文互动的，图能表现出文字的内涵与特征，文能体现出图的意蕴与张力，图因文而韵味尽显，文因图而耐人寻味。在读图的同时，文字的精髓会融入孩子的脑海，让孩子不知不觉中学会那些未曾接触过的词汇。

沙仑玫瑰妈妈：看的书多了，女儿不定什么时候就会冒出书中的句子。晚饭后带她出去玩儿，刚出楼道的门，就来了一句：“星空真美呀”，我不禁惊奇：怎么会说出这样的话来？哦，原来是《小腊笔头儿》中的话。

孩子的识字量无意中变多了

识字量的增加，应该是图画书阅读带给孩子的意外收获。孩子的思维方式是以具体形象思维为主的，他们喜欢形象的、有趣的画面，不喜欢识记一些抽象的字，图画书便将具体的形象与抽象的字结合起来。通过对故事和画面的阅读，孩子会在无意中掌握更多关于文字的信息，识字也就变成了一个不是任务的“任务”。

池塘中的小鱼儿妈妈：为了帮助孩子识字，以前采用了卡片之类的方法来教孩子，但是效果不太理想。后来发现，有一些字，孩子看过图画书之后，印象就很深刻，她会结合着图画书上的故事，念出这些字。通过阅读图画书，能够明显地感觉到孩子的识字量在增加，识字的兴趣也越来越高。

孩子的视野变得开阔了

高尔基曾说过：“我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎是每一本书都在我面前打开一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界。”

对于孩子来说，每一本绘本都是在为他们展示一个新鲜的世界，故事中有着关乎友谊、爱、行为习惯等等不同种类的丰富信息。读的多了，孩子看到的就会多起来。

孩子的情感表达方式更加细腻了

书籍会让孩子的内心变得柔软，图画书更是具有这样的一种力量。它拥有一种单纯的美，这种单纯不是简单和粗陋，而是一种具有独创性和很高艺术智慧的美学。给孩子带去的更是一种美的熏陶。

图画书还带给孩子什么呢？相信，每一个读图画书的家庭都会有自己的体会。融入其中，我们便会发现，被誉为孩子“人生第一本书”的图画书，给孩子带去的，远远不止以上说的那么多……

备注：文中池塘中的小鱼儿妈妈、沙仑玫瑰妈妈均为博客昵称。